Vol. 15 No. 25 (2026): De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales

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Published: 2026-05-19

Dossier

Introducción Dossier “Educación y arraigo en los territorios rurales de América Latina. Pedagogías colaborativas, re existencias y acciones colectivas para la construcción de futuros viables”

María Amalia Miano, María del Socorro Foio, Mónica Lizbeth Chávez González, Diana Cecilia Rodríguez Ugalde, Natalia Ayelén Moleón Torres
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Pedagogical Knowledge in Curricular Praxis: Reflections on the Curricular Research Developed for the EMETA Program. Formosa, 1988

Ana María Zoppi Zoppi
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Community organization as a communication space for democratic self-management in a rural Mexican school

Aldo David Hernández Barrios
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Autonomy and nature of teacher training colleges in Colombia under Law 2481 of 2025

Orlando Medina Cobo
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Educational processes in Intercultural Universities of Southeastern Mexico: Counterweights to the Modern/Colonial World-System

José María Soto Recio, José Luis Suárez Domínguez
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Educational cultures and Aymara community pedagogical praxis: Wawas-territory in Micaya and Colquencha (La Paz, Bolivia)

Weimar Giovanni Iño Daza
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Integrating Knowledge: CEPTs and the Challenge of Environmental Education. Practical Experience

Natalia Alejandra Kindernecht, Dulce Agostina Valle, Yamila Celina Vega
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Cohabiting in a southern Zapotec enclave: approach to community territorial education

Edgar Pérez Ríos, Erika Candelaria Hernández Aragón
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Indigenous teacher training: tensions between curriculum and educational practice in Chalchihuitán, Chiapas

Faustino Rodríguez Sánchez, Alexander Steffanell, Vivian Gabriela Mazariegos Lima
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Breaks and continuities between school content and out-of-school mathematical learning in rural communities

Mónica Escobar, Nazarena Méndez, Elena Cardoso
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To leave? To stay? To move? Mobilities and roots of students from rural secondary schools in Entre Ríos (Argentina)

María Emilia Schmuck, Lorena Noemí Romero, Fausto Antonio Corona
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Artículos Libres

The Invisible Consensus: The Creation of Argentina’s National Genetic Data Registry for Criminal Investigation

Alina L. Rios
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Escritos jóvenes

Visible but not equal: state management of interfaith dialogue in two municipalities in the Buenos Aires Metropolitan Area

Ana Edith Carnero
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