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Tabla de contenidos

Artículos

Narrar-se para transformar-se. Miradas subversivas a la discapacidad

Blas González, Moisés Mañas Olmo, Pablo Cortés González | 14-30

Ser profesor de secundaria en un contexto indígena. Narrativa docente

Walter Othón Gómez Vázquez, Nancy Leticia Hernández Reyes | 49-81

Pensarnos a nosotras en el encuentro con los “otros/as”. Investigación narrativa y transformación

María Jesús Márquez García, Analía Elizabeth Leite Méndez, Piedad Calvo León | 100-112

Reseñas

Creciendo en una jaula…luchando desde la periferia

Piedad Calvo León | 145-149

Creatividad, comunicación y educación. Más allá de las fronteras del saber establecido

Ludmila Pellegrini | 150-151