n. 19 (2022): Noviembre

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Publicado: 2022-11-29

Editorial

Presentación

Hugo Wingeyer

1
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Artículos

Lenguaje incluyente y academias: el masculino genérico y las estrategias para sustituirlo

Luis Barrera Linares

2-22
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El lenguaje inclusivo y la promoción de una educación inclusiva con justicia social

Marcela Betancourt S., Mariela Norambuena C., Ma. Angélica Valladares A.

23-39
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Entre la prohibición y la imposición en el debate sobre el lenguaje inclusivo

Adriana Bolívar

40-56
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El uso del lenguaje inclusivo en las escuelas preuniversitarias en Tucumán (Argentina): resultados preliminares

Jorge Nicolás Cano, Edith Lupprich

57-70
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Resistencias al lenguaje inclusivo: entre la variación y la normativa

María Soledad Funes, María Cecilia Romero

71-94
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Memorias disidentes: las imágenes como posibilidad de un archivo sensible

María Soledad Galván

95-103
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Te acordás, herman@: épocas, miradas y contextos

Mabel Giammatteo

104-122
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México y el lenguaje inclusivo, breve panorama social

Sonia Patricia López Camargo

123-131
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El lenguaje inclusivo y la construcción de identidades en un texto literario

Angelita Martínez

132-145
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La etnopoética como discursividad disidente

Carlos Alberto Navarro Fuentes

146-163
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Escuela, literatura y homosexualidad. Notas sobre dispositivos para la circulación de ficciones disidentes

Facundo Nieto

164-178
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Políticas lingüísticas y lenguaje inclusivo de género: derribando mitos

Marcela Ocampo

179-198
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Lengua, género y poder. Una aproximación lingüística integral

Ma. del Refugio Pérez Paredes, Tania María Campaña Rojas

199-214
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El lenguaje inclusivo como política de reconocimiento identitario en el marco de la ESI

Valeria Sardi

215-223
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Triángulos rosas. Discursos sobre la subversión sexual entre la investigación y docencia

Facundo Saxe

224-237
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¿Qué signa el signo? Apuntes sobre usos inclusivos del lenguaje

Beatriz Vottero

238-246
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Ensayos

Aulas para todxs: el derecho a ser nombradxs en los espacios escolares

Amparo Aguero Solis

247-252
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Lenguaje inclusivo y autoridad. Preguntas y reflexiones

Guadalupe Erro

253-258
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Lenguaje inclusivo: vinculaciones entre la palabra y el poder

Milagros Lagneaux

259-266
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Reseñas

Bård Borch Michalsen, Signos de civilización. Cómo la puntuación cambió la historia, traducción de Christian Kupchik, Buenos Aires, Ediciones Godot, 2022

Marcela Coria

267-269
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Andrea Menegotto (coord.), Siete miradas sobre el lenguaje inclusivo. Perspectivas lingüísticas y traductológicas, Buenos Aires, Waldhuter, 2021

María Belén Grisolía

270-273
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Carlos Hernán Sosa, La novela gauchesca de Eduardo Gutiérrez. Prensa, discurso jurídico y folletín en la génesis de una literatura popular, Buenos Aires, Katatay, 2020

Bruno Ragazzi

274-276
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Lucía Caminada Rossetti (Dir.), Literatura impenetrable. Un itinerario literario contemporáneo sobre el Chaco, Eudene, Resistencia, 2021

Carlos Hernán Sosa

277-280
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