¿Existen relaciones entre la formación ciudadana y la justicia social en la educación?
DOI:
https://doi.org/10.30972/dpd.8113825Keywords:
formación ciudadana, justicia social, educación, reconocimientoAbstract
Este artículo tiene el propósito de presentar, en términos teóricos, las relaciones conceptuales entre dos nociones, el de formación ciudadana y el de la justicia social en la educación con apoyo en la investigación “Formación ciudadana y justicia social en la educación desde la teoría del reconocimiento: discursos sobre las prácticas de los líderes del proyecto colegios maestros de Medellín”, dada en el marco de la línea doctoral en Educación de Ciencias Sociales y Humanas de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. La lectura de las relaciones entre estos conceptos citados se realizó a la luz de la Teoría del Reconocimiento de Axel Honneth.
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2019-05-10
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Rodríguez Mejía, S., Quiroz, R. E., & Díaz, A. E. (2019). ¿Existen relaciones entre la formación ciudadana y la justicia social en la educación?. De Prácticas Y Discursos, 8(11). https://doi.org/10.30972/dpd.8113825
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Artículos Libres
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