Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Current
Archives
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Privacy Statement
Contact
Search
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 9 No. 13 (2020)
Vol. 9 No. 13 (2020)
Published:
2020-04-21
Editorial
EDITORIAL
Pablo Barbetti
PDF (Español (España))
Artículos Libres
De la implementación de las cuotas de género a la “legislatura de la paridad de género” en México
María Alejandra Vizcarra Ruiz
PDF (Español (España))
La representación de la disidencia en la cultura pop. Canon, fandom y queerbaiting
María Florencia Ramírez
PDF (Español (España))
Subcontratación y lógicas de segregación por género. Una mirada comparada en dos sectores ocupacionales de servicios auxiliares en la ciudad de Santa Fe
Paulina Claussen, Andrea Delfino, Baltasar Bayma
PDF (Español (España))
Del control institucional del agua a la gobernanza, vía gestión comunitaria del agua
Adriana Sandoval Moreno
PDF (Español (España))
Dossier
Pueblos indígenas y educación en América Latina interrogantes para el siglo XXI
Teresa Laura Artieda, Laura Rosso, Elizabeth Castillo
PDF (Español (España))
La construcción cotidiana de un modelo pedagógico alternativo en educación indígena: entre la participación comunitaria y el uso continuo de la lengua indígena
Julieta Briseño-Roa
PDF (Español (España))
Panorama sociohistórico y educación intercultural bilingüe en el centro chaqueño
Soledad Aliata
PDF (Español (España))
Propuesta pedagógica para la inclusión del conocimiento indígena en el aula. Un caso de Oaxaca, México
María Luisa Matus Pineda
PDF (Español (España))
Pluralismo epistémico, alteridad, comunidad y escuela: una relación que discutir
Yolanda Jiménez-Naranjo, Juan Carlos Sánchez–Antonio
PDF (Español (España))
Coinvestigacion desde una práctica de la reciprocidad pluricultural
Adriana Zaffaroni
PDF (Español (España))
Pueblos indígenas y prácticas docentes en la escuela secundaria. El tratamiento de la frontera del sudoeste bonaerense del siglo XIX
Hernán Perrière
PDF (Español (España))
Entre colonización y descolonización: elementos para repensar la educación indígena desde la escuela normal bilingüe e intercultural de Oaxaca
Benjamín Maldonado Alvarado
PDF (Español (España))
Experiencias formativas de los Mbya guaraníes: cómo pensar las generaciones desde un enfoque histórico etnográfico
María Lucila Rodríguez Celín
PDF (Español (España))
Educación, plurilingüismo y territorialidad en las comunidades Wichí del noreste salteño
Gloria Mancinelli
PDF (Español (España))
Utopías y distopías del Barrio Toba. El cine como espacio de reflexión en una escuela intercultural
Carolina Soler
PDF (Español (España))
Las múltiples formas del racismo y los desafíos que plantean a los sistemas de educación superior
Daniel Mato
PDF (Español (España))
Las experiencias del Barrio Toba y Pampa del Indio: procesos de construcción de autonomía en el sistema educativo de la provincia del Chaco (2010-2014)
Tatiana Sabrina Barboza
PDF (Español (España))
"Más de vida que de escuela”: experiencias escolares y exclusión universitaria de hombres y mujeres ayuujk en Oaxaca, México
Erica E. González Apodaca
PDF (Español (España))
Reseñas
Palacio, J.M. (2018). La justicia peronista. Buenos Aires: Siglo XXI editores, 288 págs.
Cyntia Núñez
PDF (Español (España))
Language
English
Español (España)
Português (Brasil)
Make a Submission
Make a Submission
Browse
