Núm. 1 (2009)

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Publicado: 2009-11-29

Artículos basados en investigación empírica

El acompañamiento a practicantes en períodos de formación: una mirada desde el estado del arte

María Cristina Alonso

1-28
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El trabajo docente del profesor de secundaria en contextos escolares y sociales diversos. Características asumidas y sentidos atribuidos por los propios actores.

Mariana Ojeda, Claudio Núñez

1-15
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Participación y aprendizaje de ciudadanía: hacia una concepción alternativa de escuela

Ana María Pérez, Mercedes Oraisón

1-7
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La educación en establecimientos penitenciarios argentinos: estudio de algunas cárceles de las ciudades de Resistencia y Corrientes

Gladys Blazich, Sonnia Gracia de Millán, Antonio Viedma Rojas

1-25
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Orientaciones valorativas en los saberes experienciales de profesores y estudiantes en un instituto de formación docente

Nilda J. Corral, Lisel Silvestre

1-26
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Reseñas de tesis de grado y posgrado

El conocimiento profesional de profesores de Nivel Polimodal de la ciudad de Corrientes. Concepciones de Enseñanza y Aprendizaje en el discurso docente y su relación con la práctica

Patricia B. Demuth Mercado

1-2
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El conflicto en la relación padres – escuela. Estudio de caso en una escuela primaria rural del Chaco

Johanna Malena Jara

1-2
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Las relaciones de poder en la relación pedagógica

Mónica Beatriz Vargas

1-2
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