Vol. 12 No. 15 (2021)

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Published: 2021-08-30

Artículos basados en investigación empírica

On the "Meeting of geographers of Latin America". Essay of theoretical approaches around a name

Emilas Darlene Carmen Lebus

1-26
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Resisting the pandemic from the margins of the school system: the case of High School n° 60 in Greater Resistencia

Marcelo A. Graciosi Barrios

27-43
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Education: the challenges of online learning and educational inequalities

Griselda Fabiana Medina, Clotilde Noemí Sogari

44-54
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Educational institutions in unexpected settings

Cinthia Vanesa Cossio, Miriam Anahí Gómez Alegre

55-67
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The metaphor as a mechanism of intelligence, creation and communication in hard sciences and engineering and its recovery in university teaching

Humberto Manuel Magnasco

68-92
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“Keeping up”: one family’ s digital appropriation processes

Claudia Patricia Valdivia Sánchez

93-112
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Reseñas y comentarios de libros académicos

Ávila Pardo, A. (2017). La interculturalización de la educación superior en Veracruz, México. Actores y discursos en la etapa fundacional de la Universidad Veracruzana Intercultural. Editorial Académica Española. 312 págs.

Miriam Graciela Soto

113-116
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Reseñas de tesis de grado y posgrado

Prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria de Iztapalapa: una perspectiva sociocultural

María Esther Tapia Álvarez

117-120
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