Vol. 15 No. 22 (2024)

Editorial

Administración de la educación: debates, actores y territorios

Patricia Delgado, Cecilia Ferrarino, Marisa Zelaya
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Artículos basados en investigación empírica

SECONDARY SCHOOL EDUCATION MANAGEMENT: CONTRIBUTIONS FROM THE PERSPECTIVE OF DIRECTORS OF THE PROVINCE OF BUENOS AIRES BETWEEN 2010 AND 2020

Gabriel Asprella, María Eugenia Vicente
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Santa Fe’s Rural Schools during the Pandemic: Innovation in Academic Institutional Practices

Andrea Elisabet Hernán, Andrea Beatriz Villalba, Cintia Belén Monzón
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ORGANISATION AND MANAGEMENT OF EDUCATION FROM THE COMMUNITY. OPENNESS, PARTICIPATION, AND SHARED LEADERSHIP

Virginia Martagón Vázquez, Belén González Triviño, María Tamara Mata Padilla, Carmen Ortiz Gálvez, Pilar Guerrero-Strachan García, Analía E. Leite Méndez, José Ignacio Rivas Flores
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WORDS REMAIN, DO MEANINGS CHANGE? AN ANALYSIS OF THE PROGRESSIVE CONSOLIDATION OF THE SCHOOL MANAGEMENT APPROACH

César Mauricio Kasprzyk
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Teaching perception on the participation of the productive and social sectors in the school curriculum of two Mexican universities

María del Rosario Mendoza Sauceda, Abel Antonio Grijalva Verdugo
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Transformations in Educational Administration: Evolving Roles, Functions, and Professional Profiles in Public Management

Silvina Ana Santin
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Challenges of educational administration in times of change and uncertainty. Recovering the specificity of the disciplinary field

Marisa Álvarez, Alberto Iardelevsky , Natalia Gardyn, Gabriel Rebello
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Reseñas de tesis de grado y posgrado

La gestión educativa en el nivel de educación inicial desde la perspectiva del rol directivo en instituciones escolares públicas estatales y privadas en la ciudad de Mar del Plata

Cecilia Barili, Verónica Penna
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Experiencia de Formación Docente híbrida -presencial y virtual- mediante asociación de Institutos

Paula Palacios Leiva
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Reseñas y comentarios de libros académicos

Pablo Cortés-González, José Ignacio Rivas-Flores y Analía E. Leite-Méndez (2023) Escuela y transformación social. Otra mirada de la organización educativa. Barcelona, España: Octaedro. 177 páginas.

Andrea Graciela Martino
- PDF (Español (España))

Editorial

Administración de la educación: debates, actores y territorios

Artículos basados en investigación empírica

SECONDARY SCHOOL EDUCATION MANAGEMENT: CONTRIBUTIONS FROM THE PERSPECTIVE OF DIRECTORS OF THE PROVINCE OF BUENOS AIRES BETWEEN 2010 AND 2020

Santa Fe’s Rural Schools during the Pandemic: Innovation in Academic Institutional Practices

ORGANISATION AND MANAGEMENT OF EDUCATION FROM THE COMMUNITY. OPENNESS, PARTICIPATION, AND SHARED LEADERSHIP

WORDS REMAIN, DO MEANINGS CHANGE? AN ANALYSIS OF THE PROGRESSIVE CONSOLIDATION OF THE SCHOOL MANAGEMENT APPROACH

Teaching perception on the participation of the productive and social sectors in the school curriculum of two Mexican universities

Transformations in Educational Administration: Evolving Roles, Functions, and Professional Profiles in Public Management

Challenges of educational administration in times of change and uncertainty. Recovering the specificity of the disciplinary field

Reseñas de tesis de grado y posgrado

La gestión educativa en el nivel de educación inicial desde la perspectiva del rol directivo en instituciones escolares públicas estatales y privadas en la ciudad de Mar del Plata

Experiencia de Formación Docente híbrida -presencial y virtual- mediante asociación de Institutos

Reseñas y comentarios de libros académicos

Pablo Cortés-González, José Ignacio Rivas-Flores y Analía E. Leite-Méndez (2023) Escuela y transformación social. Otra mirada de la organización educativa. Barcelona, España: Octaedro. 177 páginas.

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